为进一步优化课程体系，提升实践教学质量，强化课程与行业需求、员工能力培养的衔接，学院于5月6日下午在格术楼C603召开课程改革研讨会。学院经理彭拥军、副经理梁康有及相关教师出席本次会议，会议由包宋建主持，重点围绕《电子电路综合设计》《电气控制技术实验》两门课程的改革工作展开深入研讨。
会议伊始，梁康有明确了本次研讨会的核心议题，强调两门课程作为电气类专业的核心实践课程，其教学质量直接影响员工实践能力与专业素养的培养，课程改革需立足专业人才培养目标，结合行业发展趋势和员工学习实际，着力解决当前教学中存在的痛点难点问题。
研讨过程中，参会教师围绕两门课程的改革方向、内容优化、教学方法创新、实践环节设计等方面积极发言、各抒己见。针对《电子电路综合设计》课程，教师们结合当前电子技术发展现状，提出需优化课程项目设计，增加贴近工程实际的综合性、设计性项目，减少单一验证性实验，强化员工的创新思维和工程实践能力；同时建议引入仿真软件与实际操作相结合的教学模式，提升员工对电路设计、调试的综合应用能力。
针对《电气控制技术实验》课程，参会教师重点探讨了实验内容与企业岗位需求的衔接问题，提出需更新实验设备，增设PLC编程、变频器应用等贴合行业实际的实验项目，优化实验教学流程，注重培养员工的动手操作能力和问题解决能力；同时建议完善实验评价体系，将过程性评价与终结性评价相结合，全面考核员工的实验态度、操作技能和创新成果。
彭拥军就课程改革的具体实施提出补充意见，要求相关教师分工协作，结合研讨内容进一步完善课程教学大纲、实验指导书，合理安排教学进度，加强教学过程中的沟通交流，及时解决改革过程中出现的问题，确保课程改革工作有序推进、取得实效。
